Oficinas de Memória

As Oficinas infoeducativas da Estação de Memórias Cambury (*) visam à ampliação da esfera dos seres, entendidos como protagonistas e sujeitos do Saber, e não apenas objetos de pesquisa.

Atividades realizadas ao longo do ano de 2012:

 

(*) Adotamos aqui a opção metodológica das Oficinas de Memória: encontros geracionais e intergeracionais, sistemáticos e metódicos, voltados à preparação e desenvolvimento de trocas culturais permanentes, segundo uma perspectiva de diálogo entre os sujeitos e os saberes no bairro rural do Cambury, de modo que os idosos figurassem não apenas como fonte de informações, mas participantes e protagonistas do processo pedagógico; ou seja, “para se transformarem junto com as crianças e os jovens, em atores vivos de um processo importante de participação sociocultural”. (PERROTTI apud Worcman & Pereira, 2006: 127-136)

As Oficinas da Estação Memória Cambury, além de trabalho coletivo, apresentam-se em movimento permanente, tendo sido construídas a partir de um problema central – a oferta monológica do dispositivo cultural Arca das Letras –, o que revelou a necessidade de criar as condições que propiciassem a mediação e apropriação cultural. O processo de formatação desse dispositivo metodológico passou pela constituição e processamento técnico do acervo que, integrado a outros dispositivos informacionais, foi disponibilizado fisicamente e digitalmente a fim de subsidiar as práticas pedagógicas das “Oficinas de Memória, Informação e Cultura”. Ao longo do processo de sua criação, foi necessário combinar a linguagem adequada (xilogravura) com a proposta de um diálogo intergeracional; para tanto, foram incluídas diversas formas e modalidades de registros/atividades culturais, a fim de contemplar os saberes, memórias e experiências locais, as narrativas e relatos de vida, todos igualmente compartilhados numa base de dados digital.

3 pensamentos sobre “Oficinas de Memória

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